PESQUISA-FORMAÇÃO NOS COTIDIANOS DA REDE ARAUCÁRIAS/UERGS

Jussara Irassochio Padilha; Juliana  Silva Bueno; Luciane  Vargas Amaral; Daniela  Vieira Menezes; Sandra Lilian  Silveira Grohe; Rosmarie  Reinehr

Jussara Irassochio Padilha Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Juliana Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Luciane Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Daniela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Sandra PPGEC/UFRGS
Rosmarie Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Palavras-chave: Formação. Educação Ambiental. Políticas Públicas

Resumo

O curso Cotidianos da Pesquisa Formação Curricular em Redes de Educação Ambiental como Estratégia de Inovação Social - 2021, incorpora a pesquisa “Permanência(s) da Educação Ambiental nas Diretrizes Curriculares (BNCC-2017) dos municípios participantes da “Rede Araucárias: Educação Ambiental nos Campos de Cima da Serra e Hortênsias”, com o objetivo de fomentar a geração de informações, conhecimentos e saberes pedagógicos e políticos, oriundos de práticas e projetos de EA instituídos em/por diferentes (micro) redes no âmbitos micro e macro municipal e regional - interconectadas à REDE ARAUCÁRIAS de EA, compreendendo-as enquanto ação/gestão política. A proposta desenvolve-se na forma de encontros organizados pelo grupo gestor, composto por representantes dos 7 (sete) municípios participantes do projeto. Entre os dados coletados no decorrer da proposta formativa, foi possível mapear as concepções de educação ambiental dos participantes do curso: conservadora, crítica e pragmática fundamentadas por Layrargues e Lima (2011) e suas implicações nos cotidianos formativos.